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2019-09-23 04:39 来源:西江网

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  练习一段时间后亲戚朋友说她瘦了,也显得高了,体态变得挺拔,体型也变得更好。三是加大宣传力度。

聊城报业传媒集团组织记者深入大胡社区采访调研、结对共建,组织开展义务执勤、卫生清洁活动,融洽了单位与社区的关系,促进了文明创建工作深入开展。新华社记者王松摄  旭日初升,975万考生将奔赴考场,为青春和梦想奋力一搏。

    徐书记:主持人好,各位网友大家好。练习一段时间后亲戚朋友说她瘦了,也显得高了,体态变得挺拔,体型也变得更好。

  要紧紧围绕河湖林田综合体建设做文章,着力提高农村各类资源要素的配置和利用效率,让良好生态环境成为实施乡村振兴战略的重要支撑点。没想到这么快就办好了,太谢谢你们了!考生马同学悬在心里的一块石头终于落了地。

《聊城市新旧动能转换重大工程实施规划》中明确指出,我市将着力推动有色金属及金属深加工、绿色化工、纺织服装、文化旅游、现代高效农业五大传统产业转向集群发展,促进资源优势转化。

    看到4尊螭首的照片,中国圆明园学会学术专业委员会委员刘阳先生首先想到了方壶胜境。

  现在虽然时代变化了,00后的孩子们考试心态相对来说也更放松一些,机会更多,但仍要坚信的是:高考不一定影响命运,可一定会影响人生轨迹。现在虽然时代变化了,00后的孩子们考试心态相对来说也更放松一些,机会更多,但仍要坚信的是:高考不一定影响命运,可一定会影响人生轨迹。

  若干年后再回首,也许你会感叹奋斗的日子真美,而关于高考本身,或许只是一段曾经,越过山丘才是真正的人生。

  在文明创建过程中,市文明办组织74个市直文明单位与74个社区结成对子,围绕宣传教育、卫生环境、社区文化、志愿服务、台账管理等5个方面开展结对帮扶活动。市妇联启动了寻找最美家庭好家风故事巡讲活动,组织最美家庭成员成立巡讲团,深入社区、学校、企业讲述家庭故事,形成培育和践行社会主义核心价值观的正能量。

  市妇联启动了寻找最美家庭好家风故事巡讲活动,组织最美家庭成员成立巡讲团,深入社区、学校、企业讲述家庭故事,形成培育和践行社会主义核心价值观的正能量。

    聊城蓝天救援队队长许雷告诉记者,他们的一位队员路过聊城市实验中学门口,发现一名学生边走边晃,精神恍惚。

      徐书记:按照市创城办工作要求,全区上下合力攻坚,全面推进,促进创城工作逐步实现系统化、常态化。  城市空间不断优化。

  

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扬州已有百余家“希望村塾” 扬大44名学生加入“守望学堂”

2017年05月 05日 08:07 | 来源: 扬州网-扬州晚报 | 扬州网官方微博
但瑜伽让我备感平静和愉悦,既能变瘦变美,又能强身健体,还能减压放松,我为它着迷,它在我日常生活里已经不可或缺。

“希望村塾”一角

“希望村塾”一角

???原标题:扬州已有百余家“希望村塾” 扬大44名学生加入“守望学堂”

?? 昨天,邗江区团委与扬州大学教育科学学院举行了“希望村塾·守望学堂”结对、授旗仪式,44名大学生成为新一批希望村塾志愿老师。

????“希望村塾”是扬州团市委打造的纯公益性的服务于留守儿童和流动儿童的“课外学堂”,截至目前,已经建成百余家,分布在扬州各个乡镇,先后有2000多名志愿者参与。今年,扬州大学教育科学学院与西湖镇、蒋王街道、杨寿镇、公道镇社区结对,合作开办了4所“希望村塾·守望学堂”。

????扬州已有百余家“希望村塾”

????“希望村塾”是扬州团市委打造的关爱留守儿童的新阵地,旨在充分动员社会各界资源优势,依靠在基层工作的大学生村官、爱心人士和志愿者,致力于打造管理规范、环境整洁、纯公益性的服务于留守儿童和流动儿童的“课外学堂”。利用村塾开展一系列的活动,既丰富孩子们的课余生活,又使他们增长知识,度过父母不在身边的时光。

????截至目前,扬州已在全市建成“希望村塾”100多家,开展志愿服务和专题讲课近2000场,志愿服务留守儿童两万余人次。

????今年,扬州大学教育科学学院和西湖镇、蒋王街道、杨寿镇、公道镇结对、合作开办了4所“希望村塾·守望学堂”,发动本院本科生和研究生积极参与此项公益活动,以“语文、数学、英语、心理、兴趣”等学科为方向,通过在周末和暑假为留守儿童和流动儿童等设置一些愉悦的心理游戏和学业辅导,帮助留守儿童能够正常地融入社会、快乐成长。?

????扬大44名学生加入“守望学堂”

????“守望学堂”是扬大教科院继“星期天义务学校(荷香学堂)”、“圆梦学堂”之后的又一项公益教学特色项目。教科院从小学教育、学前教育、教育(心理)学、应用心理学、课程与教学论、教育管理等专业层层选拔出了研究生和本科生共计44人,根据各人的优势学科均衡组成4个团队,分别与公道镇柏树村、蒋王街道和月社区、杨寿社区、西湖镇花园社区进行定点定员长期志愿服务工作。目前预设的课程有小学语文、小学数学、小学英语、心理健康、兴趣特长和综合实践等。

????“每个社区都有自己的实际情况,比如公道和杨寿社区地段较为偏远,留守儿童数量也较多,我们的志愿者会更多地去关注这些孩子,一对一为每个孩子建立成长档案。”扬大教科院团委书记孙维说道。

????教科院党委副书记洪岑告诉记者,学堂成立后,将以教科院的特色学科为依托,有效整合社区内外优质资源,秉承“一村塾一特色”的原则,根据每个乡镇、社区的实际情况与特点,有针对性地设计课程,开展学业辅导、心理健康辅导和兴趣特长培养等系列课程,各团队之间也将不定期组织交流、学习,用知识和关爱放飞孩子们的梦想,真正地促进儿童的身心健康发展,达到善学乐学、益智益心的目的。

????通讯员?纪君

????记??者?乔云


责任编辑:陈书戈

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